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                          1. 【深呼吸】那些年我們信以為真的小學課文

                               公眾號:山大外院學生會     信息來源:時間:2019-10-16 20:18:54

                            曾經的我們,

                            無比純真,

                            捧著手上的課本,

                            透過文章的窗口認識世界。

                            ……

                            直到有一天,

                            發現那日漸模糊的印象,

                            都是假的!

                            今天小編就帶大家回顧“往昔”,

                            找回童年和智商

                            (主要以人教版小學課本為例)

                            愛迪生

                            救媽媽

                            沒錯,

                            就是這篇文章,

                            前段時間在網上引發了廣泛討論。

                            它是二年級下冊

                            第30課137、138頁的精讀課文。

                            主要講述愛迪生借助鏡子

                            英勇救媽媽的場景,

                            以借病情的嚴重,

                            表現愛迪生的品質。

                            然而根據歷史資料,

                            當時的年代還沒有闌尾炎手術,

                            課文所敘述的內容根本不存在。

                            還有人“考證”到,

                            世上第一例闌尾炎手術在1886年,

                            而愛迪生7歲那年是1854年,

                            不可能有這種手術,

                            并且油燈的光根本不足以做手術。

                            畫雞蛋

                            課文講的是達芬奇師從韋羅基奧時

                            被要求畫雞蛋,

                            起初他多有不耐,

                            后在老師的點撥下

                            豁然開朗堅持畫蛋,

                            提高畫技的故事。

                            此故事的真實性也一直備受爭議。

                            有人認為此事純屬虛構,

                            也有人認為是夸大的真實。

                            此時,

                            小編的腦內劇場是這樣的:

                            “告訴我你從雞蛋里看到了什么?”

                            “世界的終極。”

                            兩個鐵球同時著地

                            這個故事相信大家都有印象,

                            它講了科伽利略在年輕時追求真理,

                            敢于挑戰權威,

                            對人人信奉的亞里士多德所謂的

                            真理產生了懷疑,

                            最終用實驗證實了真理。

                            課文目的是

                            贊揚不迷信權威的獨立人格

                            和執著追求真理的精神,

                            然而這也是個“假”實驗。

                            科學史學者基本證實,

                            當初伽利略在反駁亞里士多德

                            “物體下落速度和其重量成正比”

                            這一觀點時,

                            使用的是“思想實驗”,

                            即通過計算和推演,

                            證明結論。

                            沒有資料能證實伽利略

                            做過“比薩斜塔鐵球實驗”,

                            已是當下學術界的主流意見。

                            盡管如此,


                            我們依然不能否認

                            這篇課文在塑成人格方面的正面影響。

                            地震中的

                            父與子

                            這是一篇虛構的短篇小說,作者是馬克·漢林。

                            文章講述的是在美國的一次地震中,

                            一位父親不顧勸阻,

                            冒著生命危險,懷著堅定信念,

                            經過38小時的挖掘與種種艱辛,

                            終于在廢墟中救出兒子

                            和13位同學的故事,

                            贊揚了父愛的偉大與崇高。

                            故事本身為作者虛構,

                            因而真實性一直遭受質疑,

                            幾年就要修訂一下,

                            唯一修訂的地方

                            就是開頭第一句話的時間。

                            2003年前的版本是這樣的:

                            “1989年美國洛杉磯發生大地震,

                            30萬人在不到4分鐘的時間里,

                            受到了不同程度的傷害。”

                            但事實上,

                            1989年美國洛杉磯并沒有發生地震,

                            發生地震的是舊金山。

                            2004年6月份印刷的課本,

                            課文的開頭改成了

                            “1994年,美國洛杉磯發生大地震,

                            30萬人在不到4分鐘的時間里,

                            受到不同程度的傷害。”

                            1994年1月17日,

                            洛杉磯的確發生地震了,

                            不過地震時間是

                            當地時間凌晨4點31分,

                            凌晨的學校按理學生只在宿舍,

                            但前面卻只寫教學樓,

                            并沒有出現類似宿舍的詞語。

                            2005年6月,

                            課文又進行修訂,

                            文章開頭變成了“有一年”

                            2009年12月,

                            課文開頭變成了

                            “一場突如其來的大地震”

                            2012年,

                            課文又進行修訂,

                            文章開頭又變回了“有一年”

                            2016年,課文開頭又變成了

                            “一場突如其來的大地震”

                            o(︶︿︶)o 

                            不數不知道,

                            一數嚇一跳,

                            原來小時候語文教材的畫風是這樣的。

                            語文教材之所以得到極大關注,

                            是因為承載了社會各界頗高的期望。

                            作為母語教育的工具,

                            如何處理事實再現與感情渲染的關系,

                            也是一個值得思考的問題。

                            小編今天的槽先吐到這,

                            大家還知道什么“假課文”

                            歡迎留言,

                            一吐為快呦。

                            【心有夢想,志在網絡】

                            【山大外院網絡部】

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